Start leraren > bezoek parlement > voorbereiden bezoek
lesgeefster & Flosj boven een boek
 
foto's van het parlement in al zijn facetten

Uw klasbezoek aan het parlement voorbereiden

Een uitstap naar een parlement volstaat niet om leerlingen warm te maken voor onze vertegenwoordigende democratie. Maar als u met uw klas werkt aan meningsvorming, participatie, democratie en politiek, dan kan een uitstap naar het Vlaams Parlement wel een meerwaarde betekenen.

Een goede voorbereiding is onontbeerlijk om van een dag in het Vlaams Parlement een geslaagde oefening in democratie te maken. Wij helpen u graag op weg met oefeningen en tips:

Voor leraren van het basisonderwijs

'Kom in de stemming' voor leraren van het basisonderwijs. Hoe uw klas voorbereiden, wat kunt u van ons verwachten en omgekeerd: wat verwachten wij van u? Tips om uw klasbezoek te verwerken in de klas.
cover: Kom in de stemming basisonderwijs

Leerlingen van het basisonderwijs kunnen vooraf ook met de strip en het figuurtje Flosj op deze site werken.

Kinderen lezen de strip Flosj

Voor leraren van het secundair onderwijs

Hoe kunt u uw klas voorbereiden? Hoe verloopt de dag? Wat kunt u van ons verwachten en wat verwachten wij van u? Tips voor de naverwerking. 'Kom in de stemming' voor leraren van het secundair onderwijs vertelt u alles wat u nodig hebt voor een zinvol dagprogramma in het Vlaams Parlement.

Kom in de stemming

 

 

 

 

 

 

Extra: Werkbundels bij 'Overstemmen'

Tijdens het simulatiespel Overstemmen debatteren de leerlingen over een aantal Vlaamse bevoegdheden, zoals onderwijs, wonen, armoedebestrijding, enzovoort. Over de thema's Woonbeleid en Sociale Huisvesting en Armoedebestrijding hebben wij een werkbundel gemaakt, die u hieronder kunt downloaden.  

Werkbundel Armoedebestrijding

Werkbundel Woonbeleid en soc huisvesting

 

De oefeningen uit 'Kom in de Stemming' over het thema 'democratie en rechtsstaat':

Oefening 1: De Rokeach-test: hoe democratisch ben ik?

Oefening 2: België is een democratische rechtsstaat. Wat wil dat zeggen?

Oefening 3: De scheiding der machten. Controle door het parlement.

Oefening 4: De regels worden door de meerderheid vastgelegd.

Oefening 5: Een dag in het leven van...

Oefeningen over het thema 'verkiezingen en partijen':

Oefening 6: Politici nemen beslissingen in het belang van de hele bevolking. Akkoord of niet akkoord?

Oefening 7: Berichten over acties.

Oefening 8: Partijen en hun programma.

Oefening 9: Dossierkennis opbouwen.

Oefeningen over het thema 'overheden en instellingen':

Oefening 10: Collage maken van de Vlaamse Regering.

Oefening 11: De plenaire vergadering van het Vlaams Parlement observeren.

Oefening 12: Vlaamse volksvertegenwoordigers leren kennen.

Oefening 13: De plenaire vergadering van het Vlaams Parlement.

Oefening 14: Het werk van de commissies.

Oefening 15: De voorzitter van het Vlaams Parlement

Oefening 16: Het Vlaams Parlement: een open huis voor de burger.

 

Kijk ook eens bij lesvoorbereidingen van collega's!

 

Eindtermen

Elke school heeft haar identiteit en legt eigen accenten. En toch hebben alle scholen de eindtermen als gemeenschappelijk referentiepunt. Wanneer u met uw klas het dagprogramma in het Vlaams Parlement volgt, kunt u werken aan verschillende eindtermen. In de brochure 'Kom in de Stemming' vindt u een overzichtelijke lijst van eindtermen die aan bod komen tijdens een dag in het Vlaams Parlement.

Voor volledige informatie over de eindtermen verwijzen we graag naar de website van het Departement Onderwijs en Vorming, www.ond.vlaanderen.be.